课程大纲及概述

阿尔萨格课程:

我们的宗旨是“成就学校”, “关怀社会”体现在课程中,让学生能追求和发展他们的才能, 学术兴趣与技能. 

我们的课程旨在支持社会流动性和学术发展, 通过提供学习学科内容和更广泛技能的机会, 为了茁壮成长,获得最好的生活机会.

我们的课程内容广泛而独特. 它超越了国家课程的内容和科目.  有关课程的决定与我们当地的环境相关,并允许所有人蓬勃发展, 让所有学生都有机会获得成功,没有一个孩子掉队. 在关键阶段3中,所有学习者都将接触到国家课程的所有科目, 加上其他科目, 比如戏剧. 通过我们独特的安排,我们促进了艺术史在关键阶段的研究, 同时提供选择,进一步深入学习一些学科或开始新的学科, 除了国家课程之外. 我们为我们的课程提供的机会感到无比自豪.

广泛而均衡的课程

 

We have designed a curriculum with a shared understanding of schema to help students to know more and remember more; embedding and highlighting links within and between curriculum areas. 之前和未来的学习是明确的, 所以知识是建立在此基础上的, 从一课到另一课,在关键阶段之间.

这种精心设计将提高成绩,确保所有学生, 不管他们的背景和面临的挑战, 取得良好进展. 我们的学生奖励战略支持贫困学生实现这一目标, 包括那些已经是高成就者的进步.  一个knowledge-rich, 广泛的课程是我们方法的核心,因为它已经被证明对提高所有学生的成就有最大的影响, 包括弱势群体和儿童. 我们必须为学生提供他们在生活中取得成功所需的知识和文化资本, 在提升抱负的同时, 解决代际失业和贫困问题. 因为这个原因, 明确地教授词汇, 学习者在学习新知识的过程中获得学科素养, 每门课都有更复杂的概念.

我们独特的课程:

  • 在数学方面, 精通方法是嵌入的, 这促进了对数字的深刻理解以及主题是如何联系在一起的. 代数是对数字理解的延伸:作为“一般情况”. 这种精心安排的课程确保了学生的计算能力和与金钱打交道的能力.
  • 在英语中,我们在课程中赋予语言自己的位置, 特别关注写作,并考虑语言学. 我们教授来自不同历史背景的重要作家的全球故事和关键文本. KS3的阅读课程确保所有的学习者都有读写能力和广泛阅读.
  • 我们教授语言是为了有效沟通,在全球经济中茁壮成长, 通过优先考虑相关词汇和语法. 学生在学习编码语言的同时,也被教授IT知识.
  • 在技术方面,所有的学生都学习过去和现在的设计师和艺术家. 他们学习如何手工和机器缝纫, 使用工具画画, 与金属和木材打交道,学习平衡饮食.
设计与实现
  • 在体育课上,学生将学习如何安全锻炼. 他们将知道在各种运动中攻防策略是如何发挥作用的.
  • 我们的人文学科课程精心安排了人文学科项目,展示了这些学科之间的紧密联系. 教授学生地点知识, 全球认知和信仰,以及我们历史上著名事件的年表. 地理专业的学生学习如何保护环境以及我们对地球的影响. 在历史和艺术史, 学生将学习伟大的作曲家, 艺术家和设计师以及他们所产生的影响. 通过学习,学生们将知道如何解释历史事件,并重视这些事件对现代生活的影响.
  • 在RE,学生们被教授不同的宗教和文化,知道人们有不同的信仰,并尊重文化差异. 这对Alsager的学生来说尤为重要,因此所有的学生都将继续学习RE到KS4,并参加该学科的完整GCSE考试.
  • 在音乐课上,学生学习作曲和表演. 他们学习乐谱,演奏各种乐器, 学习不同流派和不同时期的音乐和作曲家.
  • 类似的, 艺术史, 学生学习绘画和绘画的新技术, 以及学习艺术史. 学生们从各种艺术家和文化中汲取灵感.
  • 我们的科学课程教授对日常事件作出科学解释所需的知识, 用“科学”而不是“魔法”来解释不寻常的事情. 课程的排序提供了一种叙事,这样关键的事实就可以跨学科联系在一起.
  • 在我们的森林学校,学生获得了独立和自信, 焦虑减少, 我们建立韧性,提高沟通技巧

我们的主题内容与技能和价值观交织在一起, 使学习者发展成为有弹性的, 自我调节和宽容的成年人, 谁能理解并能在社会中发挥有价值的作用. 我们的精神 (PSHE)课程将支持学校的牧教工作,这些课程和额外的课程机会将向学习者展示法律和边界的重要性, 展示的完整性, 教育我们的年轻人重视情感和身体健康, 过着安全和积极的生活,重视他们的参与.

行动中的阿尔萨格

学校生活的快照.

它是什么样的?...

主题相关信息.

俱乐部的精神

更多关于精神价值观.

课程实施:

我们的课程是在50课时的两周内安排的, 每周都有精灵学习的时间,每两周至少有两次集会. 学生们积极参与学习, 我们在课堂和课外活动中看到了这一点. 选择过程使学生能够从广泛的资格证书中选择他们的KS4和KS5学习. 我们以提供艺术题材而自豪, 人文科学, 以及英语的核心课程, 数学, 科学, RE, 人文学科, 漏磁场, 精神与体育.

所有学科负责人都在持续监督学习计划及其实施情况,以确保保持这些高水平的参与.

课程的传授:

优秀的教学是学校效能的最重要因素. 高质量的教学使我们的学生对预定的课程了解得更多,记住得更多, 将知识植入他们的长期记忆中. 

 

邀请理论(Purkey, Novak和Shaw)是我们在Alsager方法的核心. 员工们努力创造一个相互尊重、相互包容的工作环境.  邀请理论建立在四个原则之上:尊重人, 信任, 乐观和意图, 五根支柱:人, 的地方, 政策, 方案和程序.

 

 

教师和领导都认识到,将知识完全嵌入需要时间. 我们确保学生在进入课程序列的下一个方面之前,有机会在某个背景下重新审视和发展他们的知识. 我们知道学生不会立即学到他们所教的所有东西,所以我们的老师确保在他们的实践中有规律和严格的检查理解的过程. 课程包括无声的检索活动,经过深思熟虑的计划和系统地使用,以帮助教师和学生确定他们可以从所教的课程中记住什么,并确定他们学习中缺失的积木. 形成性和总结性的评估使我们的教师能够作出反应,调整课程或未来的学习,以解决确定的发展领域. 我们的老师提供精确和有目的的反馈,关注学生在哪些方面做得好,如何进一步发展. 清晰、简洁和积极的态度有助于学生快速提高,而不用担心失败. 专家学科专家教师运用他们的知识和经验进行周密的计划, 安排和完善学习活动,以支持所有学生知道更多和记住更多. 所有的学习者都得到帮助,培养他们成长和取得成就所需的自信和适应力. 对员工福利的关注和最佳实践的分享确保了标记和反馈所花的时间与成功的学生成果相关联.

 

我们投入时间研究和嵌入最新的证据和研究,并通过高质量的CPD与员工分享.  就像我们的学生一样, 我们的员工被赋予发展的权利,并得到支持,使他们能够成为最好的自己. 澳门24小时游戏官网app下载的教师使用公认的原则来传授课程内容,并帮助塑造课程. 这些教学原则有助于创建一致的方法,使教师能够专注于交付课程的最重要方面,并在他们的课程中创建卓越的文化.

阅读:

除非一个孩子会读书,否则他就不能充分地学习.  阅读在我们学校是优先考虑的. All teachers promote a love of reading; the choice of books helps pupils to develop a broad range of vocabulary. 所有教师都有责任确保在整个课程中培养和支持读写能力,并了解学科读写能力的重要性,以便所有学生都能阅读, 在他们的科目上有效地写作和交流. 提供培训,以确保优先采用具体的扫盲方法. 每门学科的教师都提供明确的词汇指导,帮助学生接触和使用学术语言.  采用一系列的阅读策略来提高学生的理解能力.  通过积极参与阅读,学生可以理解复杂的文本.  Targeted support is provided for students who struggle with writing fluently; teachers us e a variety of approaches to motivate students to write.  将阅读和写作活动结合起来,以提高学生在这两方面的技能.  阅读帮助学生获得知识,写作可以加深这种理解.  提供高质量的谈话机会. 教师通过模仿高质量的谈话来支持学生.  所有学生都参加有组织的辩论,以加深沟通技巧和对重要问题不同观点的认识和理解.

协调, 为识字水平最低的学生制定了支持和干预的专门方案. 

麦德布鲁克先生
An Achieving School; A Caring Community” underpins our approach in education.
学校的俱乐部
2017-03-13T11:54:16+00:00
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奥尼尔女士
阿尔萨格学校是一个很棒的社区,我们在这里培养友善和尊重.
学校的俱乐部
2019-08-05T11:16:27+01:00
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