心理健康

在SEND部门,我们为需要各种社交策略帮助的学生提供支持, 情感和心理健康需求(SEMH).

在TLC中,我们提供了早上的“见面和问候”和一天结束时的“汇报”,学生可以在放学前和放学后“顺便拜访”. SEMH课程由团队成员以个人或小组形式授课, 这取决于学生的需要.

以下是我们提供的一些项目:

愤怒管理 -该课程与情感素养有关,学生在此学习各种技能,最终目的是让学生拥有乐观的前景, 更好地关注和接受他人以及他们是怎样的人.

愤怒管理课程

〇焦虑计划 使用认知行为治疗技巧来克服青少年的焦虑. CBT是基于对情绪如何运作以及人们如何做才能让自己感觉更好的研究. 练习表和实际练习可以帮助你朝着更自信的方向迈出一小步, 为学生提供管理焦虑的策略.

害羞和焦虑练习册 -一本青少年帮助手册

MindShift 这是一款旨在帮助青少年和年轻人应对焦虑的免费应用程序

正念 -正念是一种练习,让我们更加意识到自己的想法, 情感和行为是培养幸福和幸福的必要生活技能.

顶部空间:一款正念练习应用

层压, PERMA的幸福模型是一个结构化的活动项目,致力于在一个小群体中发展社交技能和理解情绪. 它允许学生与同龄人一起工作, 参与辩论, 了解自己, 建立自信和自我意识. 

画出理想的自己 -探索自尊的个人构念心理学技巧.

社会故事/连环画对话- 社会故事和漫画对话可以帮助学生加深对社会的理解,并保持安全……

社会的故事 -一位来自全国自闭症协会的导游.

青少年话题 -发展社交和情感交流技能的课程. 

不可思议的5分量表 – 帮助学生理解社会互动并控制他们的反应. 

A 5是违法的! -一本关于社会界限的书

监管区域 -旨在培养自我调节和情绪控制的课程.

给年轻人的自我照顾小贴士 -英国国家医疗服务体系的一个有用网站,推广良好心理健康的小贴士.

AcSeed认证

我们很高兴地宣布,阿尔萨格学校在这一具有挑战性和敏感性的领域所做的出色工作获得了非常著名的AcSeed认证.

AcSEED评审团队特别印象深刻的是:

1. 定期与维护/EHS总监会面,审查政策和行动.
2. 识别关键员工的彩虹挂牌.
3. 学校认识到,良好的情感支持始于你自己,然后你才能完全支持他人——强大的员工福利.
4. 利用家访让家长参与进来.
5. 牧领接受心理健康和咨询培训.
6. 小组研讨会以培养减少社交焦虑的技能.
7. 学生们指导那些经历着他们自己已经克服的类似困难的同龄人.
8. 学校提供各种各样的具体课程,以支持被认为需要额外帮助的学生.
9. 为校内弱势群体提供广泛的福利支持.
10. 幸福大使,学生领导员工培训.
11. 工作人员福利活动方案.
12. 每月健康日历.
13. 对员工进行大量的情感健康培训,并不断更新和扩展知识.
14. 石墙冠军地位.
15. 语言的发展围绕着幸福和适应力.

非常感谢所有的教职员工和学生,他们为创造这样一种友善的支持性文化所做的贡献,也感谢教职员工成功地在学生中培养了健康和弹性的策略.
麦德布鲁克先生
An Achieving School; A Caring Community” underpins our approach in education.
学校的俱乐部
2017-03-13T11:54:16+00:00
麦德布鲁克先生
An Achieving School; A Caring Community” underpins our approach in education.
奥尼尔女士
阿尔萨格学校是一个很棒的社区,我们在这里培养友善和尊重.
学校的俱乐部
2019-08-05T11:16:27+01:00
奥尼尔女士
阿尔萨格学校是一个很棒的社区,我们在这里培养友善和尊重.
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学校的俱乐部